BİRİNCİ BÖLÜM YÜKSEKÖĞRETİMDE ENGELLİLİK, ERİŞEBİLİRLİK VE ENGELSİZ ÜNİVERSİTELER 1. KAVRAMSAL ÇERÇEVE 2. TEORİK ÇERÇEVE 3. ENGELSİZ ÜNİVERSİTE UYGULAMASI 4. YÜKSEKÖĞRETİMDE ENGELLİ OLMAK İKİNCİ BÖLÜM YÜKSEKÖĞRETİMDE ENGELLİ OLMAK: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ 1. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİNİN TARİHÇESİ 2. ARAŞTIRMANIN YÖNTEMİ 3. ARAŞTIRMANIN BULGULARI
(Tanıtım Bülteninden)
Internet Explorer tarayıcısının 9.0 ve daha eski sürümlerini desteklememekteyiz. Web sitemizi doğru görüntüleyebilmek için tarayıcınızı güncelleyebilirsiniz, güncelleyemiyorsanız başka bir tarayıcıyı ücretsiz yükleyebilirsiniz.