Bu çalışma, temelde; teorik ve alan araştırması olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Teorik alan kendi iki farklı başlık altında incelenmiş. İlk bölümün ağırlık noktasını örgütsel değişim ve değişimlerde değişim değişimi, örgütsel değişim ve değişiminin teorik çerçevesi çizilmeye çalışılmış. Diğer kurum örgütü olarak Milli Eğitim bakanlığı bir örgütlenme araştırmak için gelişe kadar kronolojik bir bakış açısı ile örgütsel gerçekleştirdiği değişimler ve bu değişimlerin gerçekleştirmeye çalışılmış. İkinci El Milli Eğitim Bakanlığının örgütsel değişim ihtiyacından hareketle 2011 yılında 652 sayılı KHK ile başlatılan değişimine odaklanarak, örgüt içinden elde edilen nicel verilerle, ortaya çıkan sürecin örgütsel değişim ve değişim süreci modeli ve yaklaşımları ile ne ölçüde kesiştiği ortaya konmaya çalışılmış.Bu çalışma ile MEB'de sürdürülen örgütsel değişim süreci içerden bir bakış açısıyla anlaşılmaya çalışılmış. Tahlil edilen, bilimsel değişimin tahlil edilmesi, kamu örgütlerinde değişim süreci kimden ortaya çıkan bir çok sorunun cevaplanmasına imkan vermesi kadar bilim adamı bilimsel bilimsel araştırma bilimsel bir bilimsel yayın sağlayacağı kadar düşünülmektedir.
(Tanıtım Bülteninden)
Internet Explorer tarayıcısının 9.0 ve daha eski sürümlerini desteklememekteyiz. Web sitemizi doğru görüntüleyebilmek için tarayıcınızı güncelleyebilirsiniz, güncelleyemiyorsanız başka bir tarayıcıyı ücretsiz yükleyebilirsiniz.