Arkadaşını Davet Et


Benzer Ürünler
Geneva GayEğitimKültürel Değerlere Duyarlı Eğitim - Teori, Araştırma ve Uygulama
Geneva GayEğitimKültürel Değerlere Duyarlı Eğitim - Teori, Araştırma ve Uygulama
Geneva GayEğitim KitaplarıKültürel Değerlere Duyarlı Eğitim

Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitim (9786055213879)

0,00
Marka : Geneva Gay
Tedarikçi : Anı Yayınları
Para Puan : 100
Barkod : 9786055213879
20-30 Euro Kitaplar

Beyaz olmayan öğrencilerin okul başarısı eğitimin her seviyesinde orantısız bir şekilde devam etmektedir. Her zamankinden çok, Geneva Gay'in kültürel değerlere duyarlı öğretim kitabı, bugünün dünyasında farklı etnik ve kültürel değerlere sahip olan öğrencilerin ihtiyaçlarına hitap eden temel bir eserdir. Gay bu çalışmasında, çokkültürlü eğitim teorisi ve araştırmasını birleştiren bir anlayış ile yaşanmış hikâyelere yer vermiştir. Aynı zamanda Gay bu eserde, kendi kültürel tecrübesi ile eğitime tabi tutulan her öğrencinin çoklu başarı ölçütleri dâhilinde daha iyi bir performans sergilediğini göstermiştir.

Çok satan bu kitap geniş bir şekilde gözden geçirilmiş ve kitaba aşağıdaki konular ilave edilmiştir:

Öğrenci etnik gruplarının kapsamı genişletilmiş olup: Afrika ve Latin Amerikalılar ile birlikte Asyalı ve Yerli Amerikalılar da bu kapsama dâhil edilmiştir.

Çeşitlilik ve standartlar üzerine yeni bir bölüm eklenmiştir.

Müfredat bağlamında yeni kültürel çeşitlilik örneklerine yer verilmiştir.

Kültürel değerlere duyarlı öğretim kapsamında yeni program ve teknikler örnekler ile gösterilmiştir.

Öğrenci-Öğretmen ilişkilerinde pozitif ve hareketli-işler olasılıklar vurgulanmıştır.

Kültürel çeşitlilik iletişimi üzerine yeni materyaller, dil çeşitliliği ile ilgili ortak mitler ve 'Artı İngilizcenin' öğretimi bu çalışmaya eklenmiştir.

Geneva Gay, eğitim profesörü olup; Washington Üniversitesi Çokkültürlü Eğitim Merkezi'nde öğretim üyeliği yapmaktadır.
(Tanıtım Bülteninden)



Sayfa Sayısı: 320

Baskı Yılı: 2014


Dili: Türkçe
Yayınevi: Anı Yayınları
cultureSettings.RegionId: 0 cultureSettings.LanguageCode: TR