‘bir çocuğu anlamak için pedagoji
ilmi hatmetmek gerekmez. Çocuklar anlatır.
gerçek yüzlerinde ayakkabı kutusundan bozma
maskeler taşımaz çocuklar.’
Birinci sınıftaki örtmenimi düşündüm.yanlış oldu örtmenin dediğim için elime cetvelle vuruşunu, yaptığı yanlış toplamaları, sol elle yazmama kızmasını, derste bir taraftan örgü örüp bir taraftan sorduğu soruları, ondan kurtulup Fitnat örtmenin sınıfına geçişimi… fitnat örtmenimi.
anladıklarım söylediklerinden farklıydı.
‘çocuklar büyüklerin belki de ölmeden bir süre önce anlayabildikleri doğruları bozulmamış bütünlüklerinin bilinçsiz gücüyle bilirler. çocuk eğitimle, çabayla vs. ile ulaşılan ‘olağanüstü’ sonuçların doğal sahibidir. her çocuk henüz parçalanmamış, bilgiyle donatılmamış, yaratıcı bir dâhidir.’
(Tanıtım Bülteninden)
Internet Explorer tarayıcısının 9.0 ve daha eski sürümlerini desteklememekteyiz. Web sitemizi doğru görüntüleyebilmek için tarayıcınızı güncelleyebilirsiniz, güncelleyemiyorsanız başka bir tarayıcıyı ücretsiz yükleyebilirsiniz.